Se ha investigado mucho sobre el tema del aprendizaje. Un ejemplo clásico es el del jefe de brigada de bomberos que, nada mas entrar en un edificio, da la orden a su equipo de salir de nuevo, justo antes de que el techo se derrumbe. Se le llama intuición, pero si se analiza el caso detenidamente se ve que esta supuesta intuición es la capacidad de analizar rápidamente un montón de datos (como crujían las paredes, las características de la estructura, la temperatura,...), sacar conclusiones de una forma casi inconsciente y tomar una decisión. La intuición es fruto de la experiencia y de la capacidad de análisis.

Algunos son malos en este aspecto del análisis de información, pero lo que es seguro es que la intuición sin experiencia sirve de poco. Hay gente que conduce mal una moto toda su vida pero nadie hace virguerías sin tener muchos kilómetros encima de la espalda.

Y efectivamente, un ebanista aficionado se puede limitar a los taburetes de tres patas y nunca fracasará. El aprendizaje es fruto de un delicado equilibrio entre experiencia, atrevimiento y capacidad de analizar los errores cometidos.