Sobresaliente por no ir a la Escuela.

[nuredunna]

Originalmente publicado por KIBO

... Ahora trabajo con colegios donde la ratio de inmigración del Magreb es del 80%, donde en un aula de 24 alumnos, hay 8 que no hablan español y 14 más que a duras penas reciben apoyo en casa.... Pues bien, en colegios tan dispares hay constantes invariables.
Una de ellas es FUNDAMENTAL: cuando un alumno tiene a una familia detrás apoyándole, aunque el alumno tenga problemas, el alumno sale adelante, y en la mayoría de ocasiones muy bien. No importa si vive en un palacio, o en una chabola. Si tiene a alguien detrás, funcionará.

... donde pudieran contribuir a su desarrollo integral como persona y ser humano.

...Solo cuando un alumno siente una necesidad irrefrenable de "alimentarse" siente esa emoción por conocer y vive el deseo de existir. Y en esto trabajamos muchos profesionales cada día, dejándonos la piel y la voz cada día en las aulas, sintiendo que hagamos lo que hagamos por esos niños, fuera, casi nadie lo valorará. Pero no importa. No lo hacemos por el reconocimiento, está claro. Lo hacemos (lo hago) porque creemos en el ser humano y en la posibilidad de educar personas democráticas, honestas, y capaces de tomar mejores decisiones que las que tomaron generaciones anteriores. Y si además, llega un alumno y te da las gracias por la clase, o te dice que antes odiaba la asignatura y ahora es su preferida, pues ya no cabes en ti mismo. Algo está funcionando. Es el camino.

...Pero yo sigo creyendo, firmemente, que un padre debe actuar como padre, un amigo como amigo, y un maestro como maestro.

KIBO por esa explicación, y decirte que totalmente de acuerdo con tu planeamiento y exposición... Cito solamente algunos párrafos tuyos, en los que me siento identificada y comparto totalmente...