Títulos de navegación franceses y portugueses.

[yulxxx]

Decia Napoleon...
" Imponer condiciones muy duras, es eximir de su cumplimiento" ... bien, creo que este es el caso del estado español... con un "paternalismo" algo exacerbado y francamente, a la vista de la utilidad del temario que se exige, esta claro que no esta motivado (no todo, pero util.. lo que se dice util.. no es).. creo que en paises como Francia e Inglaterra, de tradicion no menos marinera que España, nunca han sido tan exigentes, dejando margen al setido comun y al libre albedrio de las personas que, cuando se les da confianza, a la larga demuestran que son responsables.. la cosa cambia cuando se quiere "educar".. al final.. como niños.. se acaban rebelando y buscando trucos y marrulleria... en fin..
Soy un convencido de que las titulaciones deben existir.. mas como FORMACION que como documentacion..que deberian ser mas asequibles y practicas.. que haya menos negocio con estas...
Aqui con tanta titulitis... y teorias del buque (que se pasan) ... navegantes como Joyon.. o moitessier.. pocos !!.. eso si.. cuando huelan el negocio.. seguro que se lian tambien a exigir Licencias, Revisiones y titulos para cada estupidez los amigos del norte...
el hombre cada vez mas niño.. y alguno cada vez mas rico..!!

[coronadobx]

Saludos Cofrades, coincido con Urtzi en el sentido que este tema es ya un "clásico" de La Taberna.

A mi en general lo que me fastidia es cuando se complican las cosas de forma artificial por alguna razón que desconozco.

Sin entrar a debatir si las asignaturas son las adecuadas si se debe pedir esto o lo otro....lo que habría que conseguir es un sistema más estable y transparente

1.-Por favor que no cambién tanto los contenidos y/o requisitos de los titulos
2.-Que sean consistentes en la exigencia en los éxamenes. Parece que depende de la convocatoría aumentan o disminuyen la dificultad de las preguntas ¿Como se puede entender que una persona tenga que explicar cinco veces lo que quiere expresar en el problema que plantea?
3.-Que sean públicos los examenes realizados en todas las convocatorias, para poder usarlos de referencía
4.-Que sean iguales todos los examenes en todas las partes de España, no acabo de entender la ventaja que tiene que cada comunidad le de su giro de turno
5.-Formas y maneras a la hora de tratar a los examinados. En Madrid la verdad es que da la impresión a veces que se han quedado anclados en el pasado por que te tratán como ganado. En resumen creo que son pequeñas cosas que podrían marcar la diferencía. Saludos. Coronadobx